第519章 云南塘报

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崇祯听完范景文的牢骚后问道：“范尚书说这些的目的是什么？”</p>

“臣的意思是蒸汽机短时间内可能做不出来。”</p>

对于这个消息，崇祯没有太多意外。</p>

做出来了又能如何？</p>

短时间内只能装在船上，无法铺铁轨造火车。</p>

原因很简单....铁比较贵重。</p>

按照当时的民风，前脚刚把铁路铺好，沿途百姓随后就会把铁轨拆走。</p>

拆走后化放进炼铁炉里，铁轨和证据都没了。</p>

抓住了又如何？</p>

铁轨已经没了！</p>

修复铁轨耗时耗力...铁轨的战略意义十去七八。</p>

蒸汽机解决的是运力问题，</p>

这种战略意义的东西没法急，急也没用。</p>

崇祯的计划是用十到二十年完成蒸汽机研发并投入使用，然后慢慢换代更新。</p>

到时候百姓富裕了，在地里捡铁轨的情况会减少很多。</p>

崇祯叹了口气，对着范景文说道：“朕知道难，所以自从将制作蒸汽机交给工部后一次也没问过。”</p>

“此时急不得，但也不能破罐子破摔。”</p>

“臣明白。”范景文松了口气。</p>

他是工部尚书，工部不出成绩有他的责任。</p>

又嘱咐了一番后，崇祯回到了乾清宫。</p>

次日一早。</p>

在崇祯的授意下，吏部将方以智调离翰林院，调往地方担任知州。</p>

崇祯能做的只有这些，剩下的就要看方以智自己的造化了。</p>

想要声名远扬，首先要把地方治理好。</p>

治理的好，百姓们会自发地传播他的美名。</p>

治理好地方后会给他一两个立功的机会，只要方以智把握住了机会立下大功，崇祯会将他调回京师辅以重任。</p>

到时候主动投入其门下的学生将数不胜数，大明的科学发展也将得到长足进步。</p>

直接让他去讲学不但不会有任何效果，反而会适得其反。</p>

首先方以智年纪太小了。</p>

国子监的学生随便一个抄起来年纪都比他大。</p>

其次也是最关键的一点，他没有任何教学成绩。</p>

学生们会不服。</p>

方以智在各种因素的干扰下会陷入深深的自我怀疑之中。</p>

人一旦自我怀疑了，距离崩溃也就不远了。</p>

他可不想毁掉大明的物理学家。</p>

没必要设立所谓的科学院，大明朝缺的不是学校和学生，而是老师。</p>

能让学生主动学习科学知识的老师！</p>

下达完旨意后，刚刚痊愈的司礼监掌印太监高时明走了进来。</p>

“皇爷，内阁送来两份公文。一份是刘肇基请求发放抚恤银的公文，另一份是兵科给事中弹劾刘肇基的公文。”</p>

“抚恤银？”听到这三个字后崇祯有些恍惚。</p>

他没听说保定和真定府一带有战事啊。</p>

既然没有战事，又何来抚恤银之说？</p>

疑惑间，崇祯接过了两份题本。</p>

看完之后崇祯恍然大悟。</p>

刘肇基的兵为什么那么猛？</p>

因为他训练的方法和别人不一样，别人训练流汗，他训练流血。</p>

从他接手练兵的差事后，因训练死亡的士兵高达近百人。</p>

刘肇基给这些因训练而死的人申请抚恤银。</p>

兵科给事中也因此事弹劾他。</p>

银子虽然不多，但不合规。</p>

按照明军规定，只有死在战场上的人才能享受抚恤银。</p>

死在训练场上的人没资格。</p>

“兵部是怎么办的？”崇祯问。</p>

高时明拿起公文总结道：“兵部是按规矩处理的，不予发放抚恤银，并在公文里弹劾了刘肇基。”</p>